پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه احساس امنیت در چهار بعد (احساس امنیت اقتصادی، احساس امنیت سیاسی، احساس امنیت قضایی و احساس امنیت عمومی) و اعتماد اجتماعی در سه بعد (اعتماد بنیادین، اعتماد بین فردی و اعتماد تعمیم یافته) در میان ساکنان شهر کرمانشاه به انجام رسید. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از انواع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شهروندان بالای 18 سال شهر کرمانشاه بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 390 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از روش پیمایشی و پرسشنامه های استاندارد و محقق ساخته استفاده شده است که پایایی آن با آلفای کرونباخ تایید گردید. نتایج به دست آمده گویای آن است که بین ابعاد مختلف احساس امنیت و ابعاد اعتماد اجتماعی همبستگی مستقیم وجود دارد که در این میان احساس امنیت اقتصادی با مقدار 0.542 بیشترین همبستگی را با اعتماد بین فردی نشان داد. دیاگرام تحلیل مسیر نیز تاثیر مستقیم همه متغیرهای وارد شده را بر اعتماد اجتماعی نشان داد که در این میان احساس امنیت اقتصادی با مقدار 0.211 بیشترین تاثیر مستقیم را بر اعتماد اجتماعی داشت.

مقدمه: یکی از مولفه های کیفیت زندگی، احساس امنیت است. از پیامدهای احساس نا امنی مشکلات روانی از جمله افسردگی می باشد. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه ی ابعاد احساس امنیت با افسردگی در بین دانشجویان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی استان ایلام بوده است. روش ها: این پژوهش به روش: پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه انجام شده است. جامعه ی آماری پژوهش را دانشجویان دختر و پسر شاغل به تحصیل در دانشگاه های استان ایلام به تعداد 43252 نفر تشکیل داده که از میان آن ها و بر اساس فرمول کوکران تعداد 384 نفر به عنوان حجم نمونه به روش: چند مرحله ای انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسش نامه استفاده شد. داده های مربوط به احساس امنیت از طریق پرسش نامه ای محقق ساخته جمع آوری شده و برای گردآوری اطلاعات مربوط به افسردگی از فرم بلند پرسش نامه 21سوالی بک(BDI) و برای تجزیه وتحلیل داده های آماری از جداول توصیفی و رگرسیون چند متغیره استفاده گردید. یافته ها: یافته ها: ی پژوهش نشان داد که 48درصد از دانشجویان دارای افسردگی خفیف تا شدید بوده و 2/43 درصد از آنها احساس امنیت به میزان کم و خیلی کم داشتند. همچنین بین احساس امنیت جانی، مالی و روانی با افسردگی رابطه ی معنادار و معکوسی دیده شده است (P<0/05). نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که 326/. از تغییرات متغیر افسردگی وابسته به احساس امنیت روانی و جانی است. نتیجه گیری: با توجه به یافته ها: ی پژوهش می توان نتیجه گرفت که احساس امنیت در ابعاد جانی، مالی و روانی توان پیش بینی و تبیین بخشی از تغییرات افسردگی را به طور معناداری در میان دانشجویان دارد.

احساس امنیت، که به سنجش ذهنی افراد می پردازد، امروزه دارای وسعت زیادی است و با شاخصه های مختلفی سنجیده می-شود. افراد تا زمانی که احساس امنیت نداشته باشند در فضاهای شهری حضور پیدا نخواهند کرد. این مفهوم در شهرهای مرزی، که آمیزه ای از شرایط اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی کشورهای هم جوار را نیز پذیرفته اند، دارای اهمیت ویژهای است. وجود احساس ناامنی میتواند تاثیر بازدارندهای در رونق صنعت گردشگری داشته باشد. شهر مریوان نیز، که در استان کردستان و غرب کشور واقع شده است، از کانون های اصلی جذب گردشگران در کشور به شمار می رود. به همین دلیل این پژوهش ارتباط میان امنیت و توسعه گردشگری در این شهر را مورد بررسی قرار داده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و شیوه جمع آوری داده ها به صورت کتابخانه ای و میدانی می باشد. تعداد 150نفر از گردشگران ورودی به شهر مریوان به صورت روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب و بااستفاده از آزمونهای T-test و اسپرمن تحلیل شدهاند. نتایج پژوهش گویای آن است که شاخص کل امنیت با مقدار 3.67 دارای وضعیت نسبتا مطلوبی است و فقط در زیرشاخص امنیت جاده ای میانگین 2.71 بهدست آمده که نشان دهنده امنیت نامطلوب است. همبستگی میان کل امنیت و توسعه گردشگری به صورت مثبت و معنادار با ضریب 0.459 محاسبه شده است. درنهایت، پیشنهاد هایی مانند ارتقای امنیت جادهای و حفاظت از جان گردشگران در مسیرهای برون شهری در راستای یافته های پژوهش ارایه شده است.

احساس تعلق به یک "ما"ی واحد جمعی در ابعاد مختلف، موجب شکل گیری نوعی وفاق و همبستگی در جهت اجرای نظم و نبود خطر و ایجاد جامعه امن می شود و زندگی اجتماعی را به سمت آسایش و آرامش سوق می دهد. پژوهش حاضر به نقش ابعاد هویت اجتماعی با احساس امنیت می پردازد و از نظریه گیدنز برای تبیین رابطه بین متغیرها استفاده می کند. رویکرد کمّی مبتنی بر پیمایش (توصیفی و همبستگی)، استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته، انتخاب 374 دبیر نواحی هفت گانه آموزش وپرورش به عنوان نمونه مبتنی بر فرمول کوکران و نمونه گیری چندمرحله ای تصادفی است. میزان آلفای کل، برابر با 879/0 و میزان روایی همگرایی 601/0 به دست آمده است. نتایج نشان داده که در بین ابعاد متغیر مستقل، هویت خانوادگی از سایر ابعاد حائز اهمیت بوده است و در بین متغیر وابسته، احساس امنیت جانی به نسبت دیگر ابعاد، بیشترین اهمیت را داشته است. درنهایت میانگین متغیرهای هویت اجتماعی و احساس امنیت کمی بالاتر از حد متوسط به دست آمده است. نتایج فرضیه ها نشان داده بین فرضیه های تحقیق، رابطه معناداری وجود داشته است و ابعاد هویت تاریخی ملی، خانوادگی و متغیر هویت اجتماعی به ترتیب با متغیر احساس امنیت در سطح معناداری 05/0 ارتباط معنادار با شدت رابطه متوسط داشته اند. با توجه به بتای مدل رگرسیون، ابعاد هویت ملی تاریخی، دینی، شهری محله ای و خانوادگی در سطح خطای کوچک تر از 01/0 رابطه ای معنادار با متغیر وابسته داشته اند و متغیر مستقل و ابعاد آن، در حدود 3/39% از تغییرات متغیر وابسته را تبیین کرده اند. درنهایت هویت اجتماعی و ابعاد آن در سه لایه؛ همانندی، تعلق به گروه اجتماعی و تعهد و مسئولیت می توانند در تقویت احساس امنیت و ابعاد آن از طریق برنامه ریزی های عملیاتی، منجر به افزایش تعهد، وفاق، همبستگی و نظم اجتماعی شوند.

امنیت قدمتی به وسعت تاریخ بشر دارد و سابقه آن همزمان با مفهوم اجتماع و جامعه می باشد. مفهوم اصطلاحی امنیت در بعد عینی آن فقدان تهدید علیه ارزش های حاکم در یک جامعه و در بعد ذهنی آن که همان احساس امنیت است. احساس امنیت در امان بودن یا در امان حس کردن جان، مال، هویت و ارزش های خود از تهدید، صدمه، آسیب و نبود دغدغه تامین نیازهای معقول حال و آینده می باشد. امروزه در برداشت از امنیت و احساس آن افزون بر نبود تهدید، وجود شرایط مطلوب برای تحقق اهداف و خواسته های جمعی نیز مدنظر است. این گفتمان بر نگرشی ذهنی و تفسیرگرایانه از خطرات غیرمادی مبتنی است و بر توانایی های نرم افزاری و سرمایه های غیرمادی تاکید دارد. یکی از سرمایه های غیرمادی مورد تاکید سرمایه اجتماعی است. سرمایه اجتماعی افراد و گروه ها را در دستیابی به منافع عمومی نظیر امنیت و احساس آن و عملکرد موثر نهادهای حکومتی یاری می رساند. در این رابطه تحقیقی با هدف تعیین تاثیر سرمایه اجتماعی بر احساس امنیت شهروندان انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت است از کلیه شهروندان شهر تهران بزرگ که سن آن ها بالاتر از 18 سال می باشد. طبق آخرین آمار کشور، جمعیت 18 سال به بالای شهر تهران 3153072 نفر می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای است. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 663 نفر تعیین شد. ابزار جمع آوری اطلاعات یک پرسشنامه استاندارد برای سنجش میزان احساس امنیت و یک پرسشنامه محقق ساز برای سنجش سرمایه اجتماعی می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع تحقیقات همبستگی است. به منظور تجزیه و تحلیل داده های حاصل از اجرای ابزارهای پژوهش، شاخص های توصیفی مربوط به ویژگی های جمعیت شناختی و متغیرهای اصلی پژوهش (سرمایه اجتماعی، متغیر مستقل و احساس امنیت، متغیر وابسته) و نمودارهای مربوط به آنها محاسبه و ترسیم شده است. در بخش روش های استنباطی به منظور آزمون فرضیه های پژوهش و پاسخگویی به سوالات پژوهش از آزمون معناداری ضریب همبستگی، ضریب همبستگی چندگانه، ضریب همبستگی کانونی، تحلیل مسیر و اندازه گیری مکرر (طرح یک بین- یک درون) استفاده شد. نتایج در جداول جداگانه آورده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای آماری به ویژه نرم افزارهای(18) SPSS ، (8) STATISTICA و Lisrel استفاده شد. نهایتا فرضیه های تحقیق مبنی بر تاثیر مثبت سرمایه اجتماعی شناختی (اعتماد اجتماعی، هنجارهای اجتماعی، پنداشت ها)، سرمایه اجتماعی ساختاری (شبکه های اجتماعی، ارتباطات اجتماع و ویژگیهای فردی شهروندان بر احساس امنیت (جانی، اقتصادی، اجتماعی، نوامیس)تایید گردید. بر اساس نتایج تحلیل همبستگی کانونی از بین مولفه های سرمایه اجتماعی ساختاری، مولفه ارتباطات اجتماعی با وزن 0.301 نسبت به مولفه شبکه های اجتماعی با وزن 0.212 از اهمیت بیشتری برخوردار است و بیشترین تاثیر را در ساختن این متغیر داشته است.

امروزه خودکشی از جدی ترین و پرخطرترین آسیب های اجتماعی است. طی سالیان گذشته، میزان خودکشی و اقدام به خودکشی در میان نوجوانان و جوانان در استان ایلام رشد فزاینده ای داشته است؛ بنابراین با توجه به اهمیت موضوع و با هدف کاهش نرخ خودکشی، در این مقاله کوشش شده است رابطه ی بین ابعاد احساس عدم امنیت و تمایل به خودکشی مورد بررسی و تحلیل قرار گیرد. روش اجرایی این تحقیق، توصیفی تحلیلی از نوع پیمایشی، ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه و جامعه ی آماری، کلیه ی دانش آموزان دبیرستانی سال سوم در شهر ایلام است و حجم نمونه برابر با 407 نفر است که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای طبقه بندی شده، انتخاب شده اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بین احساس عدم امنیت و تمایل به خودکشی رابطه ی معنادار و مستقیم وجود دارد و احساس عدم امنیت در یک فرآیند علّی بر روی تمایل به خودکشی تأثیر گذاشته است. همچنین، نتایج نشان داد که با بالا رفتن امنیت اقتصادی خانواده ها، زمینه برای ضعف امنیت فرهنگی آن ها فراهم شده و به اعتماد بنیادینِ دانش آموزان آسیب رسانده است. این شرایط بر روی امنیت اجتماعی دانش آموزان نیز تأثیر منفی می گذارد؛ به گونه ای که از اضطراب وجودی و درونی رنج می برند که این فرآیند باعث ایجاد تمایل به خودکشی در میان آن ها شده است.